"DISEÑOS Y PROPUESTAS CURRICULARES"
Gobierno de la Pcia. de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Dirección de Planeamiento e Información Educativa. Diseño Curricular de Educación Inicial 2011 - 2015
Gobierno de la Pcia. de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Dirección General de Planeamiento e Información Educativa. Diseño Curricular de la Educación Primaria. 2012-2015
Gobierno de la Pcia. de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Dirección de Planeamiento e Información Educativa. Diseño Curricular de la Educación Secundaria- Encuadre General- Tomo 1 2011-2015.
Ministerio de Educación Presidencia de la Nación. Política Nacional para la ampliación de la jornada escolar en el Nivel Primario. Más tiempo mejor escuela.
Ministerio de Educación Presidencia de la Nación. Política Nacional para la ampliación de la jornada escolar en el Nivel Primario. Más tiempo mejor escuela.
- Acompañamiento el estudio.
- Propuestas para la enseñanza en el área de Ciencias Sociales.
- Propuestas para la enseñanza de lengua. Lenguas en plural.
- Propuestas para la enseñanza en el área de Lengua.
- Propuestas para la enseñanza en el área de ciencias Naturales.
- Propuestas para la enseñanza en el área de Matemática.
· Alfabetización temprana… ¿ y después? (Ana María Kaufman).
· Leer y escribir: el día a día en las aulas. (Ana María Kaufman).
· La Matemática escolar. ( Horacio Itzcovich).
· Ni más ni menos que adición y sustracción. ( Liliana Eguiluz y Mabel Pujadas).
· La escuela y los textos. ( Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez).
· Ciencias Naturales y Aprendizaje Significativo. (Silvia Veglia).
· La aventura de enseñar Ciencias Naturales. ( Melina Furman).
· Promoción de la lectura. ( María Clemencia Venegas).
Biología .(Juan Botto)- Polimodal
Biología .(Juan Botto)- Polimodal
·
TEXTOS LITERARIOS
· Aventuras y desventuras de casi perro del hambre.
· El tesoro subterráneo. ( Mario Méndez).
· La Espada del adelantado.(Carlos Schlaen).
· Antología: soñando con Lucero y otros cuentos… (Niños, Jóvenes y docentes de escuelas urbanas y rurales de los departamentos San Alberto y San Javier. Pcia de Córdoba.
Relatos del Viento: Revalorización de la Tradición Oral del Norte Cordobés. (Lic. Pablo Rosalía, Lic. Analía Vuirli, Lic. Patricia Rionda, Lic. Daniela Vuirli.
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TE OFRECEMOS LOS SIGUIENTES CUENTOS
Política Nacional de Ampliación
de la Jornada Escolar
Colección Más tiempo, mejor escuela
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Colección Más tiempo, mejor escuela
- Propuesta para la enseñanza en el área de lengua: una revista para la escuela
- Propuestas para la enseñanza en el área de educación artística: música. Alternativas para las clases de música con chicos y chicas
- Propuestas para la enseñanza en el área de educación tecnológica: el mundo de los objetos técnicos
- Propuestas para la enseñanza en el área de ciencias naturales
- Propuestas para la enseñanza en el área de formación ética y ciudadana: valores, derechos y participación
- Propuestas para la enseñanza en el área de matemática: ¿cómo mejorar las estrategias de cálculo con números naturales? el juego como un recurso de enseñanza
- Propuestas para la enseñanza de lenguas: lenguas en plural
- Acompañamiento al estudio
- Propuestas para la enseñanza en al área de educación artística-artes visuales: las artes visuales en la escuela primaria : propuesta en relación con el espacio público y las nuevas tecnologías
- Propuestas para la enseñanza en el área de educación física: un patio para jugar y aprender
- Criterios para pensar la propuesta pedagógica de una escuela que amplía su jornada
- Propuestas para la enseñanza en el área de ciencias sociales: mirar y exponer en la escuela:visitas a museos y diseño de exposiciones
- Propuestas para la enseñanza en el área de educación artística:Artes Visuales . Las Artes Visuales en la escuela primaria : propuestas en relación con el espacio público y las nuevas tecnologías
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